Este livro traz uma abordagem sobre o dialogo do texto com a imagem, de modo que a imagem é uma representação chamativa para uma criança e esta caminha junto com as palavras do texto, se complementando mutuamente. Nisso, há uma necessidade de promover uma "alfabetização estética", conhecer os ilustradores, suas linguagem e técnicas, o que ajuda os professores e promotores de leitura a transmitir conhecimento.
SILVA, Vera Maria Tietzmann. Do traço ao texto: as múltiplas faces de Roger Mello. In: Ler imagens, um aprendizado: a ilustração de livros infantis. Goiânia: Cânone Editorial, 2020. p.124-148.
