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Os autores defendem a necessidade ou o direito de a criança e o jovem conhecerem a literatura, num tempo e processos característicos deles e, nessa condição, poderem articular tais aspectos como uma maneira de reagir ao mundo e a realidade. A criança tem um poder inquestionável de superar obstáculos, acreditamos, mas é necessário manter o mínimo de organização no mundo real, para que o mundo dos quintais contados e narrados seja ainda uma espaço de escuta mais adequado à criança.
